第一单元走进化学世界测试卷（1）
第一单元走进化学世界测试卷（2）
第一单元走进化学世界测试卷（3）
第一单元达标检测卷
(分，90分钟)
题 号
一
二
三
四
总 分
得 分
一、选择题(本题包括15小题，1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分)
1．下列变化属于化学变化的是( )
A．树根“变”根雕B．玉石“变”印章
C．水果“变”果汁D．葡萄“变”美酒
2．下列叙述不符合化学实验规则的是( )
A．上实验课前，明确实验步骤和注意事项
B．在设计实验方案时，要充分考虑实验安全
C．每次实验时，应该实事求是地做好记录
D．实验后，可以把剩余药品随意拿出实验室
3．用小刀切下一小块蜡烛，放入盛有水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌后，发现小块蜡烛并未减少，并浮在水面上，由此不能说明蜡烛具有的性质是( )
A．受热易熔化B．密度比水小C．较软，硬度不大D．不溶于水
4．通过对化学的学习，我们应该树立的理念是( )
A．化学是自然科学中创造新物质最多的科学领域
B．化学的发展是环境恶化的罪魁祸首
C．化学是以理论推导为基础的科学
D．推广食用不含任何化学物质的“绿色食品”
5．下列事实中，属于物质化学性质的是( )
A．普通玻璃属于易碎品B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
C．金刚石硬度大D．盛有水和植物油的试管振荡得到乳状浑浊液体[来源:学
科
网]
6．下列是年无锡市实验操作考查“药品的取用和加热”中部分实验操作示意图，其中正确的是( )
7．通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的结论正确的是( )[来源:学
科
网Z
X
X
K]
①火焰温度最高处是外焰；②蜡烛燃烧能生成二氧化碳；
③燃烧能发光、发热；④燃烧发生了化学变化。
A．①②③B．②③④C．④D．①②③④
8．下列物质的用途中，利用其化学性质的是( )
A．干冰用于人工降雨B．木炭用作燃料
C．金用于制作项链D．铝用于制作导线
9．胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4·5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4；在工业精炼铜、镀铜中都要应用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及的是( )
A．制法B．物理性质C．化学性质D．用途
10．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列变化都属于化学变化的一组是( )
A．酒精挥发 酒精燃烧B．海水晒盐 海水淡化
C．钢铁生锈 冶炼钢铁D．葡萄酿酒 葡萄榨汁
11．下列是化学实验的基本操作，其中正确的是( )
A．用托盘天平准确称取9.56g固体B．在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠
C．用10mL量筒量取5mL液体时仰视读数D．用10mL量筒量取9.6mL水
12．下列叙述中，前者是化学变化，后者是化学性质的是( )
A．纯铁具有银白色金属光泽，质软；铁制品放在潮湿的空气中容易生锈
B．植物油可以燃烧；放在衣柜里的樟脑丸逐渐变小最后不见了
C．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊；汽油易燃烧
D．食盐易溶于水；水结成冰
13．某同学用量筒量取液体，他将量筒摆放平稳，面对刻度线，首先俯视凹液面量取79mL液体，倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为70mL，则该同学倒出的液体体积( )
A．大于9mLB．小于9mLC．等于9mLD．不能确定
14．小明用如图所示装置进行“人体呼出的气体中的CO2是否比吸入的空气中CO2含量多”的探究实验。实验操作及观察到的现象如图所示，那么小明得出的结论正确的是( )
A．空气中不含二氧化碳
B．人体只呼出二氧化碳
C．人体呼出的气体中不含有氧气
D．人体呼出的气体中含有的二氧化碳比空气中的二氧化碳含量多
15．下列操作中，完全正确的一组是( )
①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部；
②给试管中的液体加热，液体的体积超过试管容积的1/3；
③把鼻孔靠近集气瓶口去闻气体的气味；
④将试管倾斜，用纸槽往试管里送入固体粉末后，然后直立试管；
⑤取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，标签向下；
⑥将烧瓶放在桌子上，用力塞紧塞子；
⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿；
⑧将滴管垂直伸进试管内滴加液体；
⑨检查装置的气密性时，把导管的一端浸入水中，用手握住容器的外壁或用酒精灯微热。
A．①④⑦⑨B．①④⑤⑦⑨
C．①④⑤⑦⑧⑨D．④⑤⑦⑧⑨
二、填空题(本题包括5小题，共30分)
16．(5分)化学是在分子、原子的层次上研究物质的_______、_______、______与____________的科学，它是一门以________为基础的自然科学。
17．(6分)下面是实验室常用的仪器：
请回答下列问题：
(1)可直接加热的仪器有________(填序号)。
(2)仪器⑤和⑧的名称分别是____________和______________。
(3)常用作热源的仪器是____________，用于吸取和滴加少量液体的仪器是____________(均填仪器名称)。
(4)用仪器①能否量取8.68mL溶液？________(填“能”或“否”)。
18．(6分)用数字填空：
(1)在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到________g。
(2)向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的________。
(3)给试管里的液体加热时，应使用试管夹，试管夹应夹在距试管口大约_______处，试管里液体体积不超过试管容积的________，试管要与桌面成_______角，试管口不要对着自己或别人。
(4)取用液体时，如果没有说明用量，则一般应取________mL。
19．(8分)下面是某学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整。
①“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的____________环节；
②“呼出的气体中一定含有二氧化碳”属于科学探究中的____________环节；
③“呼出的气体中可能含有二氧化碳”属于科学探究中的____________环节；
④“将呼出的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊”，属于科学探究中的_________________________________________________________环节；
⑤“可以用澄清石灰水检验二氧化碳”，属于科学探究中的____________环节；
⑥“这个实验既简单，现象又明显”，这句话属于科学探究中的“_________”环节。
上述各环节的正确顺序是________(填上述序号)。
20．(5分)化学是一门以实验为基础的科学。请根据实验要求填空：
(1)量取4.5mL溶液，需要一种合适的玻璃仪器是____________________。
(2)玻璃仪器洗涤干净的标志是__________________________________________。
(3)读取量筒内液体体积时视线应________________________________________。
(4)给2mL的液体加热时所需要的仪器有_________________________________。
(5)酒精灯不小心被碰倒，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应________________________________________________________________________。[来源:学科网ZXXK]
三、简答题(本题包括2小题，共20分)
21．(10分)看图回答问题：
(1)上面的实验操作图，正确的是________(填字母)。
(2)指出上图中两个不正确的实验操作及可能造成的后果。
①___________________________________________________________________；
②___________________________________________________________________。
(3)请结合上面的错误示例，任举两例不正确的实验操作，并指出可能造成的后果：①___________________________________________________________；②________________________________________________________________________________________(上图错误示例除外)。
22．(10分)阅读材料，回答问题：
材料1 臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极上空出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。
材料2 复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥、咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3 臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(O3)的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
(1)请总结臭氧的有关知识：
①物理性质：________________________________；
②化学性质：________________________________；
③用途：____________________________________。
(2)由氧气转化为臭氧发生的是________(填“物理”或“化学”)变化。
(3)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：_________________________________________________________________________________________________________________________________。
四、探究实验题(本题包括2小题，共15分)
23．(9分)很多同学都喜欢既别致又实用的叶脉书签，其制作方法如下：首先选取大小适当、稍老一些的树叶(如桂树叶)放在烧杯中，加入g12%的氢氧化钠溶液，加热煮沸10～15min(不搅拌)，取出，冲洗，将叶片压平，最后系上各色丝带，漂亮的叶脉书签便做好了。
(1)在制作过程中，需称取12g氢氧化钠固体。由于氢氧化钠易潮解，称取时，要将其放在______中，称量时若发现天平指针向左偏转，则应_____(填序号)。
A．增加砝码B．移动游码
C．取出一些氢氧化钠固体D．再加一些氢氧化钠固体
(2)量取88mL的蒸馏水，量取时最好选用________(填“10mL”“mL”或“mL”)量筒，读数时视线应___________________________________________。[来源:学.科.网Z.X.X.K]
(3)小明将称好的氢氧化钠固体放入盛有88mL水的量筒中，边加边用玻璃棒搅拌，完全溶解后得到了g12%的氢氧化钠溶液。小明的操作是否正确？为什么？__________________________________________________。
(4)小芳用如图所示的装置制作叶脉书签，请指出图中两处错误：
①___________________________________________________________________；
②___________________________________________________________________。
24．(6分)植物不但进行光合作用，也同时进行呼吸作用，为了比较二者的不同，有人设计了如下实验。
在一个晴朗的早晨，选取大小相同的同种植物两盆，在花盆上各放一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用无色透明的塑料袋罩住，放在阳光下，另一盆则用黑色塑料袋罩住，放在阴暗处，如图所示。
傍晚，在塑料袋上剪一小口，并插入燃着的木条，发现A中木条比B中更亮；而A中的石灰水保持澄清，B中石灰水变浑浊。
(1)A中木条燃烧更旺，说明A中________较多，从而说明在阳光照射下植物主要发生________作用。
(2)A中石灰水保持澄清，而B中变浑浊，说明B中____________较多，从而说明在缺少光照条件下，植物主要发生________作用。
(3)很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的树林中进行晨练，请你结合该实验谈谈你的看法。
答案
一、1.D 2.D 3.A 4.A 5.B 6.A 7.D 8.B 9.A
10．C 方法规律：本题采用内涵分析法解答。是否有其他物质生成是判断物理变化和化学变化的根本依据。酒精挥发、海水晒盐、海水淡化、葡萄榨汁等都没有其他物质生成，都属于物理变化；而酒精燃烧、钢铁生锈、冶炼钢铁、葡萄酿酒等都有其他物质生成，属于化学变化。
11．D 点拨：托盘天平的精确度为0.1g，所以用托盘天平不能准确称取9.56g固体，故A错误；氢氧化钠固体有腐蚀性，应放在玻璃容器内称量，故B错误；用量筒量取液体，读数时视线应与量筒内凹液面最低处相平，不能俯视或仰视，故C错误；10mL量筒的精确度为0.1mL，故用10mL量筒能准确量取9.6mL水，D正确。
12．C 方法规律：本题运用排除法解答。首先分析前者是化学变化的是C，可排除A、B、D，且其后者属于化学性质。
13．B 方法规律：本题采用特殊值法解答。首先俯视凹液面量取79mL液体，由于俯视读数时，读数比实际体积偏大，实际量取的液体不足79mL，假设为78mL；倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为70mL，由于仰视读数时，读数比实际体积偏小，实际剩余的液体比70mL多，假设为71mL，则倒出的液体体积为78mL－71mL＝7mL，小于9mL。
14．D 方法规律：本题采用对比分析法解答。向澄清石灰水中通入空气15s，石灰水不变浑浊，是因为空气中二氧化碳的含量较低；向澄清石灰水中通入人体呼出的气体15s，石灰水变浑浊，说明人体呼出的气体中含有二氧化碳，而不是只含二氧化碳；该实验无法证明人体呼出的气体中是否含有氧气。
15．A 方法规律：本题采用筛选法解答，逐一分析各选项，找出符合要求的选项。给试管中的液体加热，液体的体积不能超过试管容积的1/3，故②错；不能直接把鼻孔靠近集气瓶口去闻气体的气味，故③错；取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，标签向着手心，故⑤错；在容器口塞橡皮塞，应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口，切不可将容器放在桌子上，用力塞进塞子，以免压破容器，故⑥错；向试管内滴加液体时，胶头滴管应垂直悬空放在试管口的上方，不能伸进试管内，故⑧错。
二、16.性质；组成；结构；变化规律；实验
17．(1)⑥ (2)烧杯；玻璃棒 (3)酒精灯；胶头滴管 (4)否
18．(1)0.1 (2)2/3 (3)1/3；1/3；45° (4)1～2
19．①提出问题 ②得出结论 ③猜想与假设 ④收集证据(或进行实验)⑤设计实验 ⑥反思与评价；①③⑤④②⑥
20．(1)10mL量筒 (2)玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下 (3)与液体凹液面最低处保持水平 (4)试管、酒精灯、试管夹 (5)立即用湿抹布盖灭
三、21.(1)B (2)①A造成药品污染 ②C打破试管底部(或D容易引起灯内酒精失火) (3)①倾倒液体时标签没有向着手心，标签被腐蚀 ②点燃酒精灯时用另一只燃着的酒精灯引燃，造成酒精洒出燃烧失火
点拨：(1)滴管滴加液体时不能伸入试管内，A不正确；向试管中加入块状或颗粒状药品时试管要先横放，故C不正确；熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故D不正确。(2)①A中胶头滴管伸入试管内，容易污染试液；②C向试管中加入块状或颗粒状药品，试管要先横放，把固体药品放在试管口，然后将试管慢慢地竖起来，防止打破试管底；D中用嘴吹灭酒精灯，易引起灯内酒精失火。(3)只有正确操作才不会发生危险或破坏仪器、浪费药品，故(3)答案可以为：①倾倒液体时标签没有向着手心，标签被腐蚀；②向燃着的酒精灯内添加酒精，易使酒精洒出，引起失火；③用手接触药品，易腐蚀手，污染药品；④给试管中的液体加热，试管口对着有人的方向，液体喷出伤人(选择其中两个即可)。
22．(1)①臭氧是淡蓝色气体 ②有强氧化性 ③可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌消毒 (2)化学 (3)空气中的二氧化碳有利于植物的光合作用，但过多也会导致温室效应加剧(合理即可)
四、23.(1)小烧杯；C
(2)mL；与量筒内凹液面的最低处保持水平
(3)不正确，量筒不能用来配制溶液
(4)①烧杯底部没有垫石棉网 ②酒精灯内酒精太多
24．(1)氧气；光合 (2)二氧化碳；呼吸
(3)植物经过一个晚上的呼吸作用，使得清晨树林里二氧化碳的含量偏高，故不适宜过早在茂密的树林中进行晨练。
第一单元走进化学世界测试卷（4）
第一单元检测卷
班级：__________ 姓名：__________
考生注意：本试卷共三个大题，满分60分，考试时间45分钟。
题号
一
二
三
总分
得分
一、选择题(本题包括12个小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意)
1．化学研究的对象与物理、生物、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同，它主要研究物质的组成、结构、性质和变化规律。取一块食盐可以从不同的角度进行研究，以下不属于化学研究领域的是（）
A．食盐由什么成分组成
B．食盐的产地在哪里
C．食盐有什么性质和用途
D．食盐的微观结构如何
2．下列过程中发生化学变化的是（）
A．拧干衣服
B．写粉笔字
C．食物腐败
D．粉碎废纸
3．下列物质性质属于化学性质的是（）
A．浓盐酸具有挥发性
B．金属铜能导电
C．纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体
D．细铁丝能在纯氧中剧烈燃烧
4．1元硬币的外观：①有白色的金属光泽。一些同学认为：②它可能是铁制的。在讨论时，有的同学提出：③“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就这一过程而言的说法不正确的是（）
A．③为实验
B．②为猜想假设
C．①为发现问题
D．③为设计实验
5．在进行了对蜡烛及其燃烧的探究活动后，同学们有如下说法，其中不正确的是（）
A．蜡烛在空气中燃烧时产生明亮的火焰，同时放出较多热量
B．蜡烛燃烧时冒出的黑烟与吹灭蜡烛时产生的白烟是同种物质
C．蜡烛燃烧的生成物主要是水和二氧化碳
D．蜡烛燃烧属于化学变化，其过程中同时有物理变化发生
6．下列鉴别空气和呼出气体的方法中，可行的是（）
A．观察气体颜色
B．用燃着的木条检验
C．用带火星的木条检验
D．用手在集气瓶口扇动，闻气体的气味
7．实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，应立即（）
A．用水浇灭
B．用湿抹布扑灭
C．用干抹布扑灭
D．用嘴吹灭
8．下列实验基本操作正确的是（）
9．实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是（）
10．小马同学准备在实验室加热25mL水，以下是他实验操作的记录，其中没有错误的步骤是（）
A．先用50mL量筒量取25mL水
B．接着将量好的25mL水倒入容积为50mL的试管中
C．再用铁架台固定试管，将铁夹夹在试管的中部
D．最后点燃装满酒精的酒精灯给试管加热至其中的水沸腾
11．可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性，当缓慢向左推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（）
A．长颈漏斗下端管口有气泡冒出
B．锥形瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗下端导管内有液柱上升
D．注射器内有液体进入
12．用试管加热固体物质时，有时因操作不正确出现试管炸裂现象。某同学寻找出下列原因，其中不正确的是（）
A．加热前试管外壁的水未擦干
B．加热不均匀，局部温度过高
C．加热完，没有冷却即用冷水冲洗
D．加热时试管夹夹得过紧
二、填空与简答题(本题包括3个小题，共15分)
13．(5分)根据化学实验操作规则，请用适当的数据填空：
(1)向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的。
(2)给试管里的液体加热，应使用试管夹，夹在离试管口大约处；试管里的液体体积不超过试管容积的；试管口斜向上，且与桌面成角；试管口不要对着自己或他人。
(3)取用液体药品时，若没有说明用量，一般取。
14．(3分)某同学用mL的量筒量取一定体积的液体，如图所示。
(1)图中所表示的液体体积是mL。
(2)若该同学要量取42mL的该液体，在上面的基础上，应该用再向量筒中加入该液体。
(3)如果该同学在量取42mL该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，则量取的实际体积
(选填“大于”或“小于”)42mL。
15．(7分)天津港曾发生特大爆炸事故，造成严重的人员伤亡和财产损失。经事后调查，爆炸可能是储存在仓库里的金属钠与水反应而引起的。下列短文是金属钠与水反应的实验记录，请仔细阅读后回答下列问题：
从煤油中取出一块金属钠，用滤纸吸干净表面的煤油后，用小刀切下一小块。切口呈现出银白色的金属光泽，光泽迅速消失、变暗，这是钠与空气中的氧气迅速反应生成氧化钠的缘故。将这小块钠投入水中，钠浮于水面，剧烈反应，急速游动，并熔成一个闪亮的液态小球，逐渐缩小，最后完全消失。
(1)金属钠具有哪些物理性质？(最少答四点)
①；
②；
③；
④。
(2)金属钠具有哪些化学性质？(最少答两点)
①；
②。
(3)在实验室中，金属钠通常必须保存在煤油中，其原因是防止金属钠接触空气中的氧气或水蒸气，与它们发生反应而变质。
三、探究与实验题(本题包括3个小题，共21分)
16．(9分)化学实验是进行科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，按要求回答下列问题：
(1)我能写出化学仪器名称及主要用途。
写出①②③的名称：
①；②；③。
写出④⑤主要用途：
④；⑤。
(2)我能写出实验操作注意事项。
①实验室里熄灭酒精灯火焰时，应该用盖灭；
②在实验室有些玻璃仪器是不能被加热的，如(举一例)；
③在实验室里用量筒读取液体体积时，视线要；
④在实验室里倾倒液体药品时，应使标签对着手心，否则可能导致
。
17．(4分)下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：
(1)如图①所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要，细口瓶的塞子要在桌面上。
(2)如图②所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是(填序号)。
A．平衡气压，方便取下灯帽
B．挥发水分，利于点燃酒精灯
C．减少挥发，利于节约酒精
(3)如图③所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。
18．(8分)年，英国化学家法拉第在为少年儿童所做的化学讲座中用蜡烛和玻璃导管做了一个十分有趣的“子母火焰”实验，如图。
①他将玻璃导管的一端插入蜡烛火焰(母火焰)的中心部位后，把燃着的火柴放在导管另一端的尖嘴处，发现尖嘴处也出现了火焰(子火焰)。
②他用湿冷的毛巾包住导管，发现子火焰熄灭。
③拿下导管去掉毛巾，发现导管内壁附有冷凝的固体。
请根据以上实验过程中的现象，回答下列问题：
(1)你认为导管内冷凝的固体的主要成分应该是。
(2)子火焰中的可燃物是，蜡烛能产生子母火焰这一现象是由石蜡的性质决定的，其中，化学性质是，物理性质是；
(3)该实验成功的关键有两点：一是做该实验时，导气管不宜过长，否则不能产生子火焰，其原因是；二是导气管必须插入到母火焰的焰心处，若是插到外焰中也不能产生子火焰，其原因是
。第一单元检测卷参考答案与点拨
1．B 2.C
3．D 点拨：颜色、气味、挥发性、导电性均属于物理性质，可燃性则属于化学性质。
4．A 5.B 6.B 7.B 8.B 9.D
10．A 点拨：加热液体时试管中液体体积不得超过试管容积的1/3；铁架台固定试管时铁夹应夹在距离试管口1/3处；酒精灯内的酒精体积应在酒精灯容积的1/4至2/3之间。
11．C 12.D
13．(1)2/3 (2)1/3 1/3 45° (3)1～2mL
14．(1)40 (2)胶头滴管 (3)大于
15．(1)①常温下为银白色固体 ②密度比水小 ③硬度小(质软)
④熔点较低 (2)①常温下易与氧气反应 ②常温下易与水反应 (3)防止金属钠接触空气中的氧气或水蒸气，与它们发生反应而变质
16．(1)①烧杯 ②锥形瓶 ③酒精灯 ④用于量取一定量液体的体积 ⑤用于收集和贮存少量气体
(2)①灯帽 ②量筒
③与凹液面的最低处保持水平 ④瓶口残留的药液流下来将标签腐蚀
17．(1)向着手心 倒放 (2)C (3)洗涤
18．(1)石蜡 (2)石蜡蒸气 石蜡具有可燃性 石蜡的熔点和沸点都较低 (3)石蜡蒸气在较长的导管中冷凝为固态 母火焰的外焰部分石蜡燃烧充分，无石蜡蒸气导出
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