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Pacino贱羊
俗话说，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一，而这位“集才能与有趣为一身”的物理老师总会找到独特的乐趣。他不仅“好玩”，还“会玩”，并“玩”到了“美国霍尼韦尔太空学院教师培训计划”里。
虽然他外表看起来“有点”严肃，实际脑洞大开，常常会用创意趣味小制作让学生重新燃起对物理学习的激情，更用一双神奇的手，做出刷爆朋友圈的手工。他希望能以“好玩的教育”帮助学生在成长路上走得更加幸福。
接下来，就让星宝带大家走进“脑洞老师”——施恺珉的物理世界。
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01
打个响指，好玩的灭霸无限手套
看过《复仇者联盟3》的人都知道，众多出场人物之中，灭霸给人留下的印象绝对深刻。如果他集齐了灵石，只需要“打个响指”，整个宇宙都会随机死一半的人，就算一群英雄合作，也难以伤及分毫。
灭霸之所以强大，除了他本身的能力外，无限手套和六颗宝石的加持肯定功不可没。我就有这么一个巨型的“无限手套”！想知道是什么样的吗？接着往下看吧！
“无限手套”登场！
是不是很好玩？想自己也做一个这么大的“无限手套”吗？想知道如何让“手套”的每根“手指”跟自己的手指做出同步动作吗？想亲手试戴一下这么好玩的“无限手套”吗？
====无限手套的制作方法====
要制作这样的手套，原材料非常简单。所需材料：纸板箱一个、塑料吸管一根、细线、橡皮筋五根以及一些工具。1.首先，展平纸板箱，并剪下“手掌”“手心”“五根手指”和带套环的“手臂”。2.沿划线位置把“手指”各关节折起来，按图中①~⑥的位置将“手臂”和每根“手指”按照手的形状粘在“手背”上的相应位置，然后盖上“掌心”并涂抹胶水粘牢，从“手背”方向看去就变成了这个样子：3.再剪下如下图所示的一块纸板，按划线位置折起来，做成一个可以握的把手，用胶水粘在“无限手套”的“掌心”位置。4.接下来把吸管剪成小段，固定在每根“手指”各节内侧。5.用细线在“指尖”的吸管处打结系紧，并依次穿过各节“手指”内侧的吸管，然后绑上橡皮筋。因为橡皮筋直接箍在手指上比较难受，还可以用纸板做一个简易的指套，垫在手指与橡皮筋之间。6.将自己的手从“手臂”的套环中穿入，握住把手，将五个指套分别套在手指上，就可以随意做出各种手势了。7.最后，将相应颜色的“宝石”用胶水固定在“手背”上，这样就大功告成啦！不过，这个“无限手套”只是个范例，所谓“宝石”也只是临时使用了颜色相近的塑料玩具，整体都有可以美化的空间。
除此以外，“手指”的传动方式也可以由线拉改成液压等其它方式，整个“手套”的材料也可以有其它更好的选择，就连宝石也可以用化学方法制取结晶，比如蓝色宝石就可以用五水硫酸铜晶体。
如果你有更好的改进点子，做出更好的样式的话，快来秀出自己与众不同的“无限手套”吧！
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02
弧线球了解一下？
年俄罗斯世界杯举办期间，有关世界杯的话题刷爆朋友圈。各国球员在球赛中的连续过人、精彩短传配合都让观众眼前一亮，不过相信最能留下深刻印象的就是那长距离的一脚远射。一锤定音的爽快，确非其它破门方式可比。
====什么是“伯努利原理”====
但是在空中飞行的足球，是怎么做到飞出一个弧线的呢？这里就要提到“伯努利原理”了。先简单介绍一下“伯努利原理”的内容：在流体（即为常规气体或者液体）中，流体的流动速度越快，压力越小，流动速度越慢，压力越大。
不明白吗？那么请问：认真作业两小时，手机抄题五分钟。谁更努力呢？
现在明白了吗？越快越不出力，越慢越努力。我们再回过头来看弧线球，当足球运动员想踢弧线球的时候，会使用脚的内侧接触足球。在脚推动足球的同时，利用摩擦力将球旋转起来，如下图所示。
让球前进一段很小的距离。因为距离短，所以可近似地看作直线前行。取球边上的两点A与B。当足球边旋转边前进后，A与B移动到了如下图所示的位置。
此时A点在向球的后方旋转，B点在向球的前方旋转，如下图中紫色箭头方向所示。
A点旋转方向与迎面而来的风方向一致，而B点旋转方向与迎面而来的风的方向相反。因此导致A点一侧的空气流动速度大于B点一侧的空气流动速度。根据“伯努利原理”可知，A点所受气压小于B点所受气压，足球就会沿向左弯曲的弧线运动。
在今年俄罗斯世界杯开幕赛上，俄罗斯狂进的五球中，有一个定位球就是利用该原理踢出的弧线球。
同学们可能会问，“伯努利原理”在生活中有什么应用呢？
最大的应用就在飞机上。
机翼的横截面大多上拱下平，空气被机翼分割成上下两部分以后，上部空气行程长，速度快，下部空气行程短，速度慢，所以机翼上部所受空气压力小，下部空气压力大。当上下压力差大于等于飞机自重的时候，飞机就能起飞了。
如果暑假有去美国游玩的同学，路过加州科技馆的话，请不要错过它二楼的升力体验。双手带上机翼模型，当迎面吹过来的风越来越大的时候，你脚下体重秤的示数会越来越小。
====弧线球的制作方法====
暑假暂时没有出门计划的同学也不用着急，我教你动手制作一个升力体验装置。所需材料：A4纸一张、吸管一根、细线一根及工具若干。1.先将A4纸折成上拱下平的“机翼”样子。2.然后剪下适合长度的吸管，将两端剪成开叉。3.在“机翼”上下表面戳个孔，插入吸管。开叉的部分向外折，用胶带贴在“机翼”上。注意开孔的位置左右对称，并稍偏前方一点。4.在“机翼”后方加装一个竖直的“尾翼”，起到稳定“机翼”的作用。5.用细绳穿过吸管，双手各拉住绳子的两端并绷紧。6.接下来只要奋力往前跑，或者像“小彩旗”那样拼命旋转自己，就可以看到“机翼”自己沿绳子向上“爬”了。?
03
一首“凉凉”送给你
暑假期间，同学们一定会面临亲戚聚餐时的“三连击”：
第一击：期末考试考得好吗？
如果你回答：还蛮好的。
接下来就会受到第二击：语文/数学/英语/物理/化学考了多少分啊？
如果你自豪地回答：91分。
他们便会亮出必杀一击：班级第一名几分啊？分？那好像91分已（bu）经（shi）不（hen）错（hao）了。
然后再配以带有非常明显的安慰的眼神，一万点的暴击啊有没有？
不过没关系，我有一首“凉凉”送给你！
想要看，请猛戳下面的视频！
由于本人没有太多音乐细胞，请忽略视频中音准的些许偏差，这只是个成品的范例。
看完这段视频，你有没有想自己做一个单弦琴的冲动？有没有想用自己做的琴弹奏自己喜欢的乐曲？很简单，请接着往下看吧！
====知识储备====
声音大体上由三个方面来描述，即为响度、音调和音色。其中音调就是指声音的高低，简单来说，哆、唻、咪就是三个音调不同的声音。声音的产生源于发声体的振动，发声体振动得越快，音调就越高，发声体振动得越慢，音调就越低。那怎样才能使物体振动的快慢改变呢？
如果是材料相同的发声体，自身的粗细、松紧、长短都可以影响到振动的快慢。越粗、越松、越长的物体，发出声音的音调越低，越细、越紧、越短的物体，发出声音的音调就越高。
几乎所有的弦乐器，例如小提琴、古筝等，都是靠这样的原理来发出不同音调的声音的。以小提琴举例，四根粗细不同的弦，本身就可以发出音调不同的声音。拧动弦轴，可以改变每根弦的松紧，用来调音准。用弓拉动琴弦的时候，左手按压弦的不同位置，可以改变弦振动的长短——琴弦可振动的部分是从左手手指按压处直到琴马的长度。
除了小提琴以外，其它很多乐器也是利用了这个原理。比如钢琴，不同琴键奏响的是不同长度的琴丝。另外，成语“滥竽充数”里的“竽”，由不同长度的竹管组成，还有我国古代的编钟。
就算是像笛子这类只有一根管、看上去没办法改变长短、粗细或松紧的乐器，其实也是通过手指按住孔的数量不同，造成笛子内振动的空气柱长度改变，来吹奏出不同音调的。
====单弦琴的制作方法====
学物理可不光是为了做题目呢。我们该利用这些知识，动手做自己的乐器了。所需材料：一块长木板，塑料板、钢板等其它材料也可以，使用不同材料会产生不同的声音。（这就是三特征中的“音色”不同。）除此以外，我们还需要一根长一点的琴弦。如果没有琴弦的话，也可以用有弹性的橡筋或者绳子代替。为什么要长呢？是因为弦越长，音域越宽，越能演奏更多的曲子。然后还需要几枚螺丝、几块木块（用来做琴马）等一些配件就可以啦！在组装的过程中，请尽量将琴弦绷紧，这样音质会清脆一点，如果还能有个带孔的螺丝当做弦轴，随时调整琴弦的松紧就更好了。另外请各位同学一定要在家长的陪同和帮助下自制单弦琴，要注意安全哦！虽然它的样子……还有很大的美化空间，不过这可是自己制作的乐器呢！有没有一种自豪感？接下来就是定每个音的位置了。我是使用两根棍子，左手的棍子抵住琴弦，控制它振动的长短，右手那根敲击发声。只要认准敲出每个音时，左手的位置，做下记号就行。同样，不同材料的棍子，敲出的音色不同，同学们可以亲手尝试一下各种可能，看看哪一种材料或形状发出的声音你最喜欢。单弦琴就大功告成啦！等你使用熟练以后，就可以用自己做的琴，随意演奏喜欢的歌曲了。当然，你学会了声音的知识，可以不局限于单弦琴。水杯、锅子、珍珠奶茶的吸管、啤酒瓶……任意一样东西拿来都可以成为你的乐器。
请有兴趣的同学发挥你的想象，利用手边任何物品，自己一个或一组“乐器”，也可以几组“乐器”组合起来相互配合，完成一首曲子。
施恺珉，上海市平和学校物理教师。在十几年的教学过程中，坚信“物理是运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的标准”，经常带领同学们动手制作各种有趣的实验。让学生学习动手，并在动手中学习。
施恺珉☆星教师
让学生学习动手，并在动手中学习
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本文为作者原创，已获作者授权
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编辑丨陈薇
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