学生的想象力主要表现在对活动成果的艺术化加工和撰写的感想体会中。作品的艺术化处理方式有多种，除了加工成“耳环”“项链”“发夹”等饰品，用绿叶、鲜花加以衬托美化，扎制模型制成形态各异的晶体外，有的学生还将自己的活动情感赋予作品命名之中。可越同学制作了花状的明矾晶体和蝴蝶状的胆矾晶体，他用绿叶衬托明矾晶体，名曰“篇Ⅰ·花之梦”，配以“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家”；将胆矾晶体置于盆景中，名曰“篇Ⅱ·蝶之舞”，配以“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”；让花状明矾与蝴蝶胆矾相互映衬，名曰“篇Ⅲ·蝶恋花”，配以“翻阶蛱蝶恋花情，容华飞燕相逢迎”－－很有意思！！！
感受固体物质在水中溶解到析出晶体的过程
硫酸铜（蓝帆）、硫酸铝钾（明矾）、纯净水适量，烧杯两个（可用玻璃杯代替），玻璃棒（可用筷子、木棒等代替），酒精灯，石棉网，三脚架，药匙，铜丝、棉线各一捆。（如图1）
1、用棉线将铜丝一圈圈缠好并固定，依照自己的想法弯成想要的形状（我弯成了一只蝴蝶和一朵花），并绑定在木棒上。
2、架好酒精灯和石棉网。在A烧杯中倒入纯净水（大概烧杯容量的三分之二），再加入硫酸铜固体，放在石棉网上用酒精灯加热，用玻璃棒充分搅拌，至之前所加硫酸铜全部溶解，继续加入试剂并搅拌至所加硫酸铜不能继续溶解，杯底有少量剩余颗粒（或将玻璃棒取出，放置一分钟左右，接触液体的一端出现结晶），则液体已饱和。（如图2）
3、将烧杯取下，把固定好的蝴蝶状铜丝悬挂到烧杯中间（注意不要碰到杯壁），放到水平桌面上，静置。
4、重复步骤2（如图3），得到一杯饱和硫酸铝钾溶液（如图4）。
放入固定好的花状铜丝，静置（如图5、6）。
5、一小时左右之后，可看到杯底有少量碎晶，而缠了棉线的铜丝上则析出了较均匀的晶簇。将晶体取出并擦干，即可得到晶莹剔透的成品晶体。
本次的实验，看似简单，其实由于各种外界因素，真正实践起来并没有那么容易。首先，铜丝表面太过光滑，在缠绵线的时候很难固定。这需要我们静下心来，不要操之过急，否则很容易功亏一篑。这里面有一个小窍门，在刚开始的时候可以把铜丝顶端往回勾，这样棉线就不易滑出，后面就简单多了。其次，在放入铜丝时不要碰到杯壁，不然结晶时会和杯壁结到一起，注意静置时切忌震动。最后是晶体的保存。晶体长期接触空气容易风化，建议在做好的成品上涂抹清漆（也可涂指甲油）。涂了清漆的晶体不仅可以保存更久，而且看上去会更加晶莹剔透。
从拿到硫酸铜和硫酸铝钾那一刻的兴奋，到开始动手的好奇，到得出成品的满足，这次的实验，我收获到的不只是学会制作这两种晶体，还有许许多多课堂上难以学习到的东西，如无论做什么事情都需要的耐心，对待事物的认真，不放过一丝细节的严谨等等更宝贵的财富。总之，收益颇丰O(∩_∩)O~
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