未来是什么?
未来是人类开拓太阳系、银河系的宇宙大航海时代;未来是纳米机器人畅游人体内部诊断、治疗疾病的时代;未来是使用清洁能源没有环境污染问题的绿色环保时代;未来是基因工程和人工智能结合创造“智慧大脑”的超人时代;未来是科学发明和科学发现大爆发的科技繁荣时代……
未来就在眼前,我们的小朋友怎样才能更好地迎接这样崭新的时代呢?学习科学知识,热爱科学实验,积极探索我们身边的世界是一个很好的途径!泗泾五小一年级小朋友在最近自然课的学习过程中,涌现出一批爱科学、爱实验、爱探究的小朋友,下面就让我们来一睹她们的风采吧!
01
一(1)班郑家辰
有趣的明矾结晶实验
我喜欢科学,喜欢收集漂亮的石头。有一天爸爸从图书馆帮我借了一本《有趣的矿物学》,我认真的看完了这本书。书中讲了自己培养矿物结晶的实验,我很兴奋,很想做一颗属于自己的“石头”。书上讲了明矾、胆矾、硼砂的结晶,我和爸爸讨论了一下,决定先做明矾的结晶实验。实验非常成功,我有了自己的“石头”。
我把实验过程记录了下来,分享给和我一样喜欢石头的小朋友。实验前的准备,我们在网上买来了明矾的粉末、结晶皿、镊子,还有一些纯净水。实验材料都到了,开始实验吧!
我把买来的纯净水加热,倒入结晶皿。用勺子盛一勺明矾粉末放入装热水的结晶。并使用木棒搅拌,直到粉末融化。重复之前的步骤,直到结晶皿的底部有少量粉末无法溶解,此时说明水“吃饱了”,即溶液饱和了。用一些保鲜膜把结晶皿盖起来,放到窗台上。第二天上午,把结晶皿拿到桌子上,打开保鲜膜。这时发现结晶皿底部铺满了明矾结晶,像一块饼。用镊子碰一碰这块“饼”,它就碎了。我们在这块“饼”中找到了28颗稍微大一点的晶体(比米粒大一点),用镊子把它们夹出来放在纸巾上吸干水分。稍后我们要用它们来种“石头”,让它们长大。然后,我找一个盆子,里面放上热水。把结晶皿放入到盆子中,等待结晶皿中的溶液温度升高。用木棒搅拌溶液,使原来剩下的太小的明矾晶体融化。如果完全融化了,可以再加入一些明矾粉末,一定要让水“吃饱”哦。把我们挑出来的“石头”(明矾晶体),分散放入到结晶皿底部。
用保鲜膜把结晶皿盖起来,放到窗台上,等着“石头”长大吧。一周后,哇塞,“石头”又长大了许多,有的比花生米都还要大了。找来一个盒子把石头收藏起来吧。实验结束了,我不仅制作出来了属于自己的石头,还学习到了一些知识。水的温度越高溶解的明矾也越多越快;水是会“吃饱”的;石头是会“长大”的。
02
一(1)班陈礼骏
密度与浮力
我在自然课上演示了“密度与浮力”的实验,实验所用的材料是:量杯、带塞试管、取样勺、盐、滴管、O型圈。实验的步骤是这样的:首先打开试管塞,放入O型圈,用滴管吸取量杯里的凉水滴入试管内;然后盖上试管塞,会看到O型圈沉到试管底部;接着打开试管塞,用取样勺取5勺盐加入到试管内,上下摇晃试管,使盐溶解于水;最后盖上试管塞,我们就会看到O型圈浮到水面上。
为什么O型圈会发生这样的变化呢?原来,O型圈的密度大于水的密度,所以O型圈会沉入水底;盐溶于水之后,盐水的密度大于O型圈的密度,所以O型圈就浮到水面上了。
03
一(1)班薛佳怡
萌宠养护小知识
我家有只可爱的小狗狗,他叫可可,到我家已经一年多啦。他现在是一只成年的“小帅哥”啦。可可是泰迪茶杯犬,体型较小,所以照顾起来也特别细心。
比如1-3个月是育乳期,发育较快,需摄取足够的热量,但消化系统未发育好,所以需少食多餐,同时补钙质。3-6个月正是骨骼发育期,需要大量的蛋白质和钙质。6-12个月是成年期了,体质也是好了很多的,也是很顽皮的,需要大量的陪伴,做规矩,学习狗狗礼仪。
除了营养的均衡,同时还需要训练他正确如厕,餐前礼仪,出行礼仪等,都需要主人花费很多时间和耐心,最重要的是要有爱。
最后,希望每位养宠物的人,都能对自己的宠物负起责任,对他们不离不弃,同时也爱护身边的每只小动物。动物是我们人类最好的朋友!
04
一(3)班李佳怿
我和“?宝宝”的故事
“?宝宝”是我养的一只灰色的兔子,它全身毛茸茸的,它的眼睛大大的蓝蓝的,象颗蓝宝石;它的耳朵长长的,它的嘴巴是三瓣的;还有它的前腿短,后腿很长,走起路来一蹦一跳的,非常非常可爱。我每天放学回到家里,会喂它一些青菜和胡萝卜,还会在喂水杯加点水给它。
兔子每三个月换次毛,春秋季节比较明显,我还要把它褪下的毛收拾干净。爸爸告诉我,小兔子萝卜和青菜吃多了,它会闹肚子,所以喂它吃兔粮,要不拉出来的粪便就不是黑色“小球”了。
无论是物理、化学,还是生物知识,都是属于科学的范畴,小朋友们现在认真学习科学知识,长大才能立志从事科学工作,未来才有可能在前沿尖端领域实现突破!祝愿这些热爱科学、热爱自然的小朋友能够在未来的科学课学习中获得更多的知识,取得更多的收获!也希望有更多的仁爱学子能够加入到学习科学、开展探究的队伍中来!
撰稿:钱伟钢
编辑:吴迪
审核:陈翔
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