在高中化学中，同学们在物质的组成、性质与分类中模糊的知识点最多。造成模糊的原因主要有三点：
（1）概念的层次性，知识的发展性导致的。限于学生学习的阶段性，低年级学生形成的的概念（初中）与理论，与高年级的概念定义与理论的表述不完全相同。如在初中或高一时，我们课本上没有几元酸的定义，但老师常说，硝酸是一元酸，硫酸是二元酸，磷酸是三元酸。久而久之，同学们就有一个错觉：分子中有几个氢原子就是几元酸。高三的同学学过电离理论后，已经知道如果一个分子能电离出几个氢原子，就是几元酸。如甲烷虽有氢原子，但在水溶液中不能电离子，甲烷就不属于酸类，H3PO2在水溶液中，只能电离出一个氢离子，它属于一元酸。
（2）学生对概念或理论的记忆、理解不准确、不深刻造成的。比如单质、化合物的概念，教材上表述为：同种“元素”组成的纯净物是单质，不同种“元素”构成的纯净物是化合物。但有的同学把“元素”记成了“原子”了。以至于错把HD分子当成了化合物。实际上氕（H）氘（D）是同种元素，它们组成的分子属于单质。
（3）与材的表述不完善形成的。比如盐酸教材表述为氯化氢的水溶液。但教材又说“强酸、强碱和盐等是强电解质”（人教版选修四P41）。这就给人们一个错觉：盐酸是强电解质。当然我们已经知道，盐酸是混合物，不属电解质，HCl才是电解质。盐酸是电解质溶液。再如“只含非极性键的分子一定是非极性分子”（人教版选修三P46），但这个定义无法解释臭氧(O3)是极性分子的事实。
化学中的一些模糊的知识点，时常困扰着同学们，把一些常见的模糊知识点的正误弄清楚，有助于同学们加深对化学概念与原理的深入理解，激发学习化学的兴趣，还能培养同学们思维的辩证性与灵活性，培养同学们分析问题解决问题的能力。下面对中学化学物质的组成、性质与分类中常见模糊认识的知识点归纳辨析。
常见的模糊认识的知识点：
(1)含有金属元素的离子不一定是阳离子( )
解析：AlO2-MnO4-Cr2O72-含有金属元素但却是阴离子。答案正确。
(2)人们可以利用先进的化学技术，选择适宜的条件，利用化学反应制造新的原子.( )
解析：化学变化，是原子的价层电子发生转移，而原子核是不发生变化的。原子核不变，就不会得到新原子。能造新原子的反应是物理学上的核反应，不属于化学反应。说法错误。
(3)某物质经科学测定只含有一种元素，不可以断定该物质一定是一种纯净物( )
解析：同种元素可以形成不同的单质。如氧元素可以形成O2与O3。碳可以形成金刚石，与石墨两物质。若它们两混全组成的物质就是混合物。说法正确
(4)胆矾(CuSO4·5H2O)属于混合物( )
解析：胆矾中的水不是游离水，有四个水分子以配位键与铜结合，一个水分子以氢键与硫酸根中的氧结合。胆矾是化合物，不是混合物
(5)能与酸反应的氧化物，一定是碱性氧化物( ).
解析：酸与碱性氧化物发生复分解反应。但氧化酸酸也能与还原i性酸发生氧化还原反应。如浓硫酸与氢碘酸反应。2HI+H2SO4=I2+SO2+2H2O
(6)硼酸（H3BO3）中有三个氢是三元酸。
解析：硼酸溶于水，发生如下变化：H3BO3+H2O=H++[B(OH)4]-，生成1个氢离子，是一元酸
(7)碱性氧化物一定是金属氧化物，但金属氧化物不一定是碱性氧化物，如Mn2O7为酸性氧化物。
解析：酸、碱性氧化物的分类不是依据组成分类的，是依据性分类。凡与酸反应生成一种盐和水的氧化物就是碱性氧化物。凡与碱反应生成盐和水的氧化物就是酸性氧化物。
(8)含氧酸有对应的酸性氧化物。但碱不一定有对应的碱性氧化物。
解析：一水合氨（NH3·H2O）没有对应的碱性氧化物
(9)酸性氧化物、碱性氧化物不一定都能与水反应生成相应的酸、碱。
解析：SiO2、Fe2O3皆不与水反应，放在水中不能形成相应的酸或碱。
(10)蛋白质的变性、纳米银粒子的聚集都是化学变化( )
解析：蛋白质的变性是化学变化、纳米银粒子的聚集是胶粒子的聚沉是物理变化
(11)用铂丝蘸取Na2SO4、Na2CO3、NaCl溶液进行焰色反应是化学变化( )
解析：焰色反应是元素的原子或离子的电子从高能级向低能级跃迁，以光的形式释放的能量。电子只是在能级之间跃迁，没有电子的得失，所以是物理变化。
(12)Na2CO3·10H2O的风化是化学变化( )
解析：风化是结晶水合物常温失水的现象。虽然只有化学键的断裂（水与钠之间形成的配位键），没有新键的形成，但却生成了新物质，（没水的碳酸钠与有水的碳酸钠是两种物质）一般把风化列为化学变化。
(13)激光法蒸发石墨得C60发生的是化学变化( )
解析：石墨与碳60是同素异型体，它们之间的转变是化学变化。
(14)有化学键断裂的变化一定是化学变化( )
解析：一些共价化合物溶于水，电离出离子，或离子化合物熔融时的电离，都只有共价键或离子键的断裂，没有新物质的生成，不属于化学变化。
（15）胶体不一定是液态，胶体的丁达尔效应属于物理变化( )
解析：胶体有固、液、气三态。丁达尔效应是胶粒对光散射的结果，是物理变化。
希望对同学们有帮助。
