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一、中国高考评价体系对高考试题命制的指导意义：
从年教育部考试中心命制的高考试卷以及地方试卷来看，高考化学试题紧紧围绕这“一核四层四翼”的评价体系，主张以使用化学知识作为解决现实中实际问题的工具，通过真实的情境作为测试的载体，测试学科素养为宗旨，全面考查学生必备知识和关键能力。
二、年全国各地高考卷对比分析
（1）年高考化学全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷真实情境统计表：
题号
全国Ⅰ卷
全国Ⅱ卷
全国Ⅲ卷
7
日常生活/合成药物
化学史料/再现研究过程
化学史料/再现研究过程
8
生产环保/自然资源利用
实验探究/定性定量分析
日常生活/合成药物
9
实验探究/制备与纯化
生产环保/自然资源利用
日常生活/常见材料（NA）
10
学术探究/新型催化技术
学术探索/最新合成方法
实验探究/制备与纯化（喷泉实验）
11
化学史料/再现研究过程
学术探索/新型催化技术
日常生活/常见材料（离子方程式）
12
学术探索/新型催化技术
学术探索/新颖功能物质
学术探索/新颖功能物质
13
实验探究/定性定量分析
学术探索/新颖功能物质
日常生活/常见材料
26
生产环保/自然资源利用
日常生活/合成药物
实验探究/制备与纯化（局部探究）
27
实验探究/变量探究实验
实验探究/制备与纯化
生产环保/废物回收利用
28
生产环保/生产条件优化
生产环保/生产条件优化
生产环保/生产条件优化
35
学术探索/新颖功能物质
学术探索/新颖功能物质
学术探索/新颖功能物质
36
学术探索/最新合成方法
学术探索/最新合成方法
学术探索/最新合成方法
题号
全国Ⅰ卷
全国Ⅱ卷
全国Ⅲ卷
7
消毒剂/基础性
《梦溪笔谈》胆矾/基础性
千里江山图/基础性
8
紫衫前胡醇/基础性
离子推断/基础性
金丝桃苷/基础性
9
气体除杂/基础性
CO2循环图/综合性
NA/基础性
10
甲醇羰基化机理/综合性
1-乙烯基吡啶/综合性
喷泉实验/基础性
11
核反应/综合性（跨学科）
Fe(CO)5催化机理/综合性
离子方程式/基础性
12
水介质电池/应用性
致变色器件/应用性
碱性硼化钒-空气电池/应用性
13
滴定曲线/创新性
结构推断/应用性
性质推断/创新性
26
黏土钒矿流程/应用性
灭菌消毒剂/综合性
氯含氧酸盐制备/综合性
27
验证铁氧化能力/综合性
苯甲酸制备/综合性
回收制备硫酸镍晶体/应用性
28
SO2催化氧化/创新性
CH4利用/应用性
CO2催化加氢/应用性
35
磷酸铁锂结构/应用性
钙钛矿结构分析/应用性
氨硼烷（NH3BH3）结构/应用性
36
有机超强碱合成/应用性
维生素E合成/应用性
生物活性/应用性（性质对产率影响）
（2）年高考化学全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷信息呈现形式统计表：
呈现形式
全国Ⅰ卷
全国Ⅱ卷
全国Ⅲ卷
模型图
3（T8有机结构式、T12新型电源、T35LiFePO4晶体结构）
6（T9CO2排放原理图、T12新型电源图、T13新型结构图、T26电解装置图、T35钙钛矿晶胞图）
4（T8有机结构式、T12新型电源、T35B3O63－结构图、氨硼烷（NH3BH3）晶胞图）
物质转化图
6（T10反应机理图、T11核反应、T26工业流程图、T36有机合成路线及信息）
9（T10有机合成图、T11反应机理图、T27耦合转化图、T35太阳能作用原理图、T36有机合成路线图）
3（T27工业流程图、T36有机合成图及信息）
表格数据
2（T26开始沉淀和溶解pH、T27离子迁移速率）
3（T27有机理化性质、T28燃烧热、T35熔点数据
1（T27开始和沉淀完全的pH）
曲线
4（T13滴定曲线、T28能量图、温度随转化率和压强变化图、V-t图）
1（T26分布系数图）
1（T28物质的量分数随温度变化曲线）
实验装置图
2（T27原电池、配制溶液）
0
2（T10实验装置、T26氯气制备一体化装置）
合计
17
19
11
（3）年新高考卷（山东、海南）分析—试卷结构
新高考全国Ⅰ卷（山东）
新高考全国Ⅱ卷（海南）
题型
题数量
分值
题空格数
题数量
分值
题空格数
选择题
10
20
10
8
16
8
选择题（不定项)
5
20
5
6
24
6
化工流程图题
1
12
7
1
10
6
物质结构与性质
1
12
10
1
14
7
有机合成综合推断
1
12
8
1
14
8
化学反应能量、速率与平衡
1
12
7
1
10
7
实验探究（或有机实验）
1
12
8
1
12
7
整卷
20
55
19
49
从题型上看，多了一道不定项选择题，增加了试题难度，同时物质结构与性质和有机化学基础不再是2选1，而是都必考，为未来新教材新高考的考试模式提供思路，有一定参考价值。
（4）年新高考卷分析—内容分析（山东卷）
题号
考查内容
考查模块
1
化学实验基本操作（涉及试剂存放、气体干燥、仪器加热、实验安全）
必修
2
化学与生活（涉及生活用品的制备与使用、环境保护等和氧还的关系）
必修
3
物质结构和周期律（涉及元素推断和元素的性质如电离能、半径、氧化性、酸性的比较）
必修、选择性必修2（物质结构与性质）
4
物质结构与性质（涉及分子的稳定性和还原性、晶体结构和性质、π键的形成）
选择性必修2（物质结构与性质）
5
化学实验基本操作（涉及物质的制备与检验、盐类的水解和电镀）
必修、选择性必修1（化学反应原理）
6
有机物的结构与性质（涉及复杂有机物中官能团的性质）
选择性必修3（有机化学基础）
7
物质结构与性质（涉及无机苯（B3N3H6）中大π键、杂化方式及无机苯的性质与结构的关系）
选择性必修2（物质结构与性质）
8
化学实验基本操作（涉及物质分离时的基本操作、包括分液和蒸馏的基本操作）
必修
9
工艺流程（涉及方程式书写、反应条件的控制、循环使用、物质分离）
必修、选择性必修1（化学反应原理）
10
原电池（涉及原电池原理、如点击反应式、离子交换膜、定量计算）
选择性必修1（化学反应原理）
11
化学实验及探究（涉及物质的分类、实验设计、中和滴定操作、试剂的制备）
选择性必修1（化学反应原理）
选择性必修3（有机化学基础）
12
有机物的结构与性质（以有机物为背景、考查结构和有机物性质的关系、涉及杂化等效氢）
选择性必修2（物质结构与性质）
选择性必修3（有机化学基础）
13
电解池原理（通过电解制备双氧水、涉及电极反应式书写、离子的移动、定量判断）
选择性必修1（化学反应原理）
14
反应过程与能量变化
选择性必修1（化学反应原理）
15
溶液中的电离反应与电离平衡
选择性必修1（化学反应原理）
16
工业流程图题（用软锰矿制备碳酸锰）
必修、选择性必修1（化学反应原理）
17
物质结构与性质（CdSnAs2，一种高迁移率的新型热电材料）
选择性必修2（物质结构与性质）
18
化学反应与能量、速率、平衡、条件的选择与优化
选择性必修1（化学反应原理）
19
有机合成推断综合
选择性必修3（有机化学基础）
20
实验综合探究（用氯气与锰酸钾制备高锰酸钾，探究制备条件、方法、装置）
必修
（5）年新高考卷分析—内容分析（海南卷）
题号
考查内容
考查模块
1
化学科学与社会活动（绿色化学、环境保护）
必修
2
化学史料《天工开物》（涉及基本化学操作）
必修
3
化学基本用语（涉及结构式、电子式、球棍模型，核素表达式）
必修、选择性必修2（物质结构与性质）
4
实验室气体制备原理（Cl2、C2H2、SO2、CO2）
必修
5
化学与生活（卤水点豆腐、塑料袋原料、维C、油脂性质）
必修、选择性必修2（物质结构与性质）
6
汽车尾气处理（涉及平衡和平衡移动）
选择性必修1（化学反应原理）
7
配合物（[Cu(NH3)4]2+）
选择性必修2（物质结构与性质）
8
NA（涉及物质结构、水解、氧还、摩尔体积）
必修、选择性必修2（物质结构与性质）
9
环境保护、气体吸收（涉及氧还、歧化反应）
必修
10
有机物的结构与性质（以有机物为背景、考查结构和有机物性质的关系、涉及手性碳和官能团识别）
选择性必修3（有机化学基础）
11
燃料电池（涉及电极判断、电极方程式书写、电极附近pH变化等）
选择性必修1（化学反应原理）
12
离子平衡（涉及平衡常数、溶液中离子浓度等）
选择性必修1（化学反应原理）
13
物质结构与性质（涉及焰色反应、分子空间构型、杂化方式、热稳定性、熔点比较）
必修、选择性必修2（物质结构与性质）
14
实验操作与实验目的分析（涉及离子检验、物质储存、氧还、银镜反应）
必修、选择性必修2（物质结构与性质）
15
化工工艺流程（硫酸工业）
必修、选择性必修1（化学反应原理）
16
化学反应中能量变化与速率（过氧化氢分解）
选择性必修1（化学反应原理）
17
有机实验（聚异丁烯的合成）
选择性必修3（有机化学基础）
18
有机合成综合推断（涉及合成路线、同分异构、官能团、有机反应方程式）
选择性必修3（有机化学基础）
19
物质结构与性质（储氢新工艺，涉及电子排布式、键能、氢键以及晶胞结构分析）
选择性必修2（物质结构与性质）
（6）年新高考化学全国Ⅰ卷（山东）、Ⅱ卷（海南）信息呈现形式统计表
呈现形式
新高考全国Ⅰ卷（山东）
新高考全国Ⅱ卷（海南）
模型图
5（T6有机物结构式、T10新型电源、T12有机物结构式、T13电解图、T17晶胞结构模型）
5（T3电子式、球棍模型、T10有机物结构式、T11新型电源、T16结构式、T19晶胞结构模型）
物质转化图
4（T8分离纯化、T9工业流程图、T16工业流程图、T19有机合成路线及信息）
2（T15工业流程图、T18有机合成路线及信息）
表格数据
2（T26开始沉淀和溶解pH、T27离子迁移速率）
3（T27有机理化性质、T28燃烧热、T35熔点数据
曲线
3（T14能量图、T15pH-浓度图、T18恒温线、恒压线）
1（T12pH-浓度图）
实验装置图
2（T5气体收集、物质制备、电镀、配制溶液、T20氯气制备与性质）
1（T17高聚物合成）
合计
16
12
（7）北京卷、天津卷分析——试卷结构
新高考北京卷
新高考天津卷
题型
题数量
分值
题空格数
题数量
分值
题空格数
选择题（单选）
14
42
14
12
36
12
物质工业制备
1
10
6
1
14
10
物质结构与性质
0
0
0
1
15
9
有机合成综合推断
1
12
6
1
18
9
工业流程题
2
24
19
0
0
0
实验探究
1
12
6
1
17
10
整卷
19
51
16
50
（8）年新高考化学北京卷、天津卷信息呈现形式统计表
呈现形式
新高考北京卷
新高考天津卷
模型图
3（T9雾霾中硫酸盐转化机理模型、T12盖斯定律、T15电解模型）
4（T9有机物的结构式、T11新型电源、T13晶胞结构模型、T16新型催化技术、）
物质转化图
6（T8淀粉水解、T13有机合成、T16有机合成路线及信息、T17重金属回收、T18软锰矿制备MnO2、T19实验流程）
3（T12实验流程、T14有机合成路线及信息、T15实验流程）
表格数据
0
0
曲线
0
3（T10能量图、T13质量分数-速率图、T16温度-产率图）
实验装置图
1（T7溶液配制、物质检验与分离）
1（T5溶液配制、物质除杂与保存、蒸馏）
合计
10
11
三、总结分析：
从上述对比分析可以总结出新高考试题有如下特点：
（1）试题情境陌生化：新高考试题重视真实情境的创新，注重培养学生利用化学知识解决问题的能力。
在知识和概念的基础上，大部分的试题都设定在某一特定主题的情境之中，情境包括：日常生活情境、生产环保情境、学术探究情境、实验探究情境、化学史料情境等多个方面。
也就意味着在教学过程及复习备考过程中，要
