初中化学知识框架图 单元走进化学世界第二单元我们周围的空气第三单元自然界的水第四单元物质构成的奥秘第五单元化学方程式第六单元碳和碳的氧化物第七单元燃料及其利用第八单元金属和金属材料九、溶液十、酸碱盐一、化学用语1、电离方程式2、物质的俗称和主要成分：生石灰CaO；熟石灰、消石灰、石灰水的主要成分Ca[详细内容]
初中与小学相比，科目更多了，需要学习的内容也更多了，学习压力更大。各科都有知识量大、系统性强、综合性强以及能力要求高等特点，知识点是零乱的，不利于记忆和掌握。然而，学霸们能学习好，自然有自己的方法。一位女学霸就用“红线”把知识“串”起来，这样，各科知识结构就一目了然了。今天，把这位女学霸的知识总结分[详细内容]
初中语数英三大主科思维导图，思路一秒变清晰！物理1、声现象2、光现象3、透镜及其应用4、物态变化5、电流和电路6、电压和电阻7、欧姆定律8、电功率（一）——电能与电功率9、电功率（二）——电热与安全用电10、电与磁11、信息的传递12、多彩的物质世界13、运动和力14、力和机械（一）——常见的力15[详细内容]
一．易混淆知识小结：1．烟：固体小颗粒。雾：小液滴。烟雾：既有小颗粒又有小液滴。2．生石灰：氧化钙CaO熟石灰（消石灰）：氢氧化钙Ca(OH)23．化学式：用元素符号表示物质组成的式子。（表示物质）化学方程式：用化学式表示化学反应的式子。（表示一个具体的化学反应）4．构成原子的三种微粒：质子、中子、[详细内容]
单元走进化学世界第二单元我们周围的空气第三单元自然界的水第四单元物质构成的奥秘第五单元化学方程式化学方程式——宫崎骏的魔幻星空Ｐs：太多，此处省略。。。。。。第六单元碳和碳的氧化物 化碳和一氧化碳——让人窒息的凶手Ｐs：书上都有，太简单，自己看。。。第七单元燃料及其利用第八单元金属和金属材料第九单元[详细内容]
把明矾、胆矾、白糖等固体物质放入热水并搅拌，慢慢地，这些固体逐渐减少， 消失得无影无踪。冷却后，固体又会逐渐从液体中析出来，形成晶莹剔透、形态各异的美丽晶体。这些现象神奇诱人！本活动报告以日记的形式记录了作者的晶体制作过程，以及自己的思考和困惑，文笔生动，饱含真情，读来有身临其境之感。一、活动材料明[详细内容]
常见物质化学式、俗称、性质及用途物质俗称性质用途S硫磺淡*色粉末、易燃、于空气中燃烧火焰为淡蓝色、纯氧为蓝紫色，并伴有刺鼻气体产生（SO2）P赤磷白磷燃烧时产生大量的烟（P2O5固体）用物制烟雾弹C金刚石、石墨、活性炭金刚石是最硬物质；石墨具有导电性、润滑性、质软；活性炭用于吸附剂金刚石用于制钻头，[详细内容]
现代人生活紧张、精神压力大，口腔溃疡也因此成为一种因生活形态导致的“文明病”，俗称“口疮”。从中医角度讲，本病多发生在过度劳累和吃煎炸食物后，所以也认为“上火”是其直接病因。事实上，口腔溃疡是一种病因较为复杂的疾病，并非单一病因可以确定的。一、发病原因它的发生是多种因素综合作用的结果，可包括：精神紧[详细内容]
第五节 中药的*性历代本草书籍中，常在每一味中药的性味之下，标明其“有*”“无*”。“有*无*”也是中药性能的重要标志之一，它是掌握药性必须注意的问题。一、古代中药*性的概念古代常常把*药看作是一切药物的总称，而把药物的*性看作是药物的偏性。故《周礼·天官冢宰下》有“医师掌医之*令，聚*药以供医事”[详细内容]
全草类苦地丁为罂粟科植物地丁紫堇的全草。甜地丁为豆科植物米口袋、小米口袋的带根全草。紫花地丁为堇菜科植物紫花地丁、犁头草的带根全草。石见穿为唇形科植物紫参的全草。寻骨风为马兜铃科植物绵毛马兜铃的全草。积雪草为伞形科植物积雪草的全草。泽兰为唇形科植物毛叶地瓜儿苗的地上部分。佩兰为菊科植物佩兰的地上部分[详细内容]
来源：药师帮、中药材图像数据库种常用中药的鉴别图谱，超详细，建议收藏备用，无论是中医学习还是应对执业中医/药师考试都能用得上！温馨提示：图片多，耗流量大，建议在有wifi条件下阅读。根及根茎类中药根茎类中药是指入药部分是根茎或带有少量根部或肉质鳞叶的地下茎类药材。根茎类是一类变态茎，为地下茎的总称，[详细内容]
常见中药肾*性药物有哪些？1、植物药 关木通、木防己、汉防己、马兜铃、天仙藤、青木香、寻骨风、朱砂莲、细辛、雷公藤、苍耳子、苦楝皮、丢老棒、牵牛子、大枫子、棉籽油、马桑子、洋金花、苦丁茶、千年健、大枫子、山慈姑、使君子、 、鸦胆子、蕃泻叶、相思子、皂荚、 、肉桂、商陆、甘遂、大戟、芫花、草乌、钩吻、[详细内容]
中药一A.苦参B.巴戟天C.天花粉D.白术E.浙贝母1、题干：左图中的药材是（）。A、AB、BC、CD、DE、E向下滑动查看参考答案↓↓↓↓↓↓↓答案：E解析：本题考查的是常用根及根茎类中药的的知识点。浙贝母，按大小分两种规格，直径在3.5cm以上者摘除芯芽，加工成“大贝”；直径在3.5cm以下者整[详细内容]
写在前面目前高中的理科教学仍是采用分科课程教学，学生进入高中后，按学科分科进行学习，《化学》就是其中要学习的一门学科。基于中学化学学科的特殊性和整体性，缺乏初中化学核心知识的学生是无法继续高中化学的学习。特别是新课程的有效推进和教材的多元化，相对而言，综合《科学》课程中的初中化学知识较为分散、逻辑性[详细内容]
牡蛎，别名左壳、蚝壳、海蛎子壳、蛎蛤、牡蛤、海砺子皮。牡蛎科动物长牡蛎OstreagigasThunberg、大连湾牡蛎OtalianwhanensisCrosse或近江牡蛎D.rivularisGould的贝壳。贝壳左右2片，极不规则，厚而坚硬。左壳较大而凹，固着于海底岩石上；右壳较小而平坦，呈钙[详细内容]
HAOYISHENG导语11岁小女孩喝妈妈泡的“中草药水”引发中*性脑病。据大河报、河南都市频道报道，年1月，11岁的河南南阳小姑娘文文放学回家，因口渴一口气喝下妈妈泡的一碗山豆根水（约50克山豆根），随后出现口角紧闭、头晕、呕吐等症状，医院诊断为中*性脑病......（生病前的文文）文文因为脑损伤[详细内容]
卷上四□问曰∶木之性散，何以味反酸而主收哉？答曰∶此亦相反相成，金木交合之理，得木之味者，皆得金之性，所以酸味皆主收敛。五味子主咳逆上气，盖气出于脐下胞室气海之中，循冲脉而上入肺，胞室乃肝所司。或肝寒，则胞宫冲脉之气，挟水饮而上冲于肺，以为咳喘，或肝热，则胞宫冲脉之气挟本火而上冲于肺，以为咳喘。五味[详细内容]
法规16.下列项目变更时不必办理《麻醉药品、 类精神药品购用印鉴卡》变更手续的是（）A.医疗机构负责人B.医疗管理部门负责人C.药学部门负责人D.具有麻醉药品处方审核资格的药师17.抢救病人急需 类精神药品而本医疗机构无法提供时，医疗机构可以（）A.从其他医疗机构紧急借用B.从定点生产企业紧急借用C[详细内容]
高考化工流程题和实验题中经常会涉及物质的结晶问题。从溶液中得到晶体，根据不同的情况，有时采用蒸发结晶，有时采用蒸发浓缩，冷却结晶。那么，应怎样选择这两种方法进行结晶的操作呢？1.冷却结晶法：即制备物质的晶体时，加热蒸发溶液至有少量晶膜出现（即饱和），再冷却结晶的方法。以下几种情况需要用此方法：（1）[详细内容]
↑别忘了置顶哦↑■■■■■■■■第三章病人入院和出院的护理 节患者入院的护理学前自测题目：1、医院所指的是：A、农村乡、镇医院B、诊治医院C、全国、省、医院D、医院E、一般市、县医医院2、医院种类按医疗技术水平划分的是A、医院B、医院C、医院D、医院E、医院3、按医院可分为A、医院B、医院、医院C、[详细内容]
